Archivo por meses: abril 2018

Jornada Iberoamericana de Buenas Prácticas “Inclusión y discapacidad con TIC”

El 21 de abril de 2018, en el Auditorio Oscar Romero de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se llevó a cabo la Jornada de Buenas Prácticas “Inclusión y discapacidad con TIC” organizado por el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con la intervención de varios ponentes que direccionaron el intercambio de experiencias e investigaciones sobre los logros que ha tenido una metodología con apoyo tecnológico en la inclusión educativa.

Durante la jornada, se expusieron varios resultados positivos del uso de tecnología en el desarrollo de las capacidades de las personas con diversidad funcional. Además, se mostró la importancia de hardware y software especial en la consecución de una educación inclusiva que disminuya la breca digital que existe entre los diferentes grupos de la sociedad para facilitar el acceso a la información de todos.

Conversatorio: Necesidades específicas de apoyo educativo de la población con discapacidad auditiva

El 20 de abril de 2018, en el Auditorio Monseñor Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se dio inicio al Ciclo de conversatorios de Educación Inclusiva organizado por la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con el primer conversatorio cuyo tema es “Necesidades específicas de apoyo educativo de la población con discapacidad auditiva”.

El conversatorio fue transmitido en vivo en la red social del GEI y dio paso a la realización de preguntas por parte del público en línea. La temática fue abordada desde una perspectiva argumentativa de la educación superior por la directora de la Fundación Vivir la Sordera, Dra. Ximena Carrera.

Conversatorio: Necesidades específicas de apoyo educativo de la población con discapacidad intelectual

El 04 de mayo de 2018, en el Auditorio Monseñor Cándido Rada de la Universidad Politécnica Salesiana-Sede Quito (Campus Girón) se continuó con el Ciclo de conversatorios de Educación Inclusiva organizado por la carrera de Pedagogía y el Grupo de Investigación de Educación Inclusiva (GEI) con el segundo conversatorio cuyo tema es “Necesidades específicas de apoyo educativo de la población con discapacidad intelectual”.

El conversatorio fue transmitido en vivo en la red social del GEI y dio paso a la realización de preguntas por parte del público en línea. La temática fue abordada desde una perspectiva argumentativa por la representante de la Red Latinoamericana de Organizaciones No Gubernamentales de Personas con Discapacidades y sus Familias (RIADIS), Dra. Ana Lucía Arellano. Misma intervención se fortaleció además con la narración de experiencias sobre los desafíos que se deben enfrentar en el camino a la educación inclusiva.